怎么才能让成绩变好初中生

成绩中等的初二孩子，如何在初三一年实现大幅度提升和逆袭

一个过完暑假就要进入初三的孩子，可以说是到了初中阶段最重要的一年了，必须要奋斗决战中考的一年了。不知道题主所在地的高中升学的压力怎么样？如果是升本地高中名校的压力很大，竞争激烈的话，那么初三这一年就必须要好好规划，才能够打有把握之战！

根据我的经验和实践反馈，我建议从以下三个方面开始逆袭：

01

端正思想态度、明确目标。

做任何事，如果没有正确的思想和目标方向做引导，在行动的过程中要么事倍功半效率低下，要么因为没有方向和目标导致想无头苍蝇一样，整天乱窜不知道干啥！

在学习上也是一样，首先要端正自己的思想态度，学习是为自己而学，要有不达目标誓不休的决心和斗志。

明确目标，特别是要在初三一年的时间里出成绩，就需要更加精准的方向和目标，才有可能做出事半功倍的效果，才能够在这么短的时间内到达目标。

我的建议是：由若干个小目标，组成中考总目标。把中考目标设为总目标，然后再把总目标按科目，按时间，设置成若干个自己能力能够达成的小目标。

02

需要一份能够落地的计划

思想端正了，目标和方向明确了之后，你还需要一份计划书，一份详细的，能够落地实操的计划书。这样的计划书，怎么设置，越详细越好，越精准、细分越好。

计划书能否落地实操，有两个要点需要把握：

• 计划书必须是经过详细的分析自我情况，并且是按照自己当下的实际情况制定的，只有这样的计划才能保证是能执行的。

• 计划书越详细越好，内容上必须要细分到每一个科目，每一个知识体系；时间上，必须要细分到月计划、周计划、日计划去，并且设定一个完成计划的奖励（可以是精神和物质多方面的，自己感兴趣的就行）。这是保证计划能否持久实操的前提条件。因为计划如果太大的话是很难有动力去一步一步完成的。

03

如何才能够有效的完成计划

前面两步很多同学都能够落实到位，但是最后还是达不到目标，为什么？原因就在于，他们没有坚持完成自己设定的计划。

计划能否持续的坚持完成，最根本的一个因素在于：及时的反馈带来的成就感和满足感。

怎么理解？

如果是按照计划走过一段时间之后，你没有得到任何的反馈，感受不到任何形式的满足和成就感的话，是很难坚持下去。

这就是第二点的时候，为什么要求计划需要细分安排到天，以天为单位，并且设立奖励条款。因为这样就能够拿到反馈过来的满足感和成就感。正是因为有这个奖励，我们就可以以一种，一天天能用看得见的方式，越来越接近自己的目标，从而使得自己，每天都能保持激情和动力，奋勇向前，一个一个地完成离自己最近的那个小目标，一路斗志昂扬的直奔终点目标。

以上三个方面，如果都能够一条一条落实到位，并且坚持执行的话，我相信，明年的中考你一定会成功的。谢谢！

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初二中等，要想在初三逆袭，这不是不可能，而是非常有可能，但前提是孩子足够聪明，而且家长有足够力度！

我校有个老师，女儿初三前半年考试班里中上等，但想考一中可能性不大，因为一中分给各校名额有数，而他女儿在班里排名怎么也排不上。

那位老师说：“ 闺女特别聪明，就是不干，整天就是在学校听课，完成老师留的作业，书一点不看，再多给留作业更不用想”，过完年开学几天，看孩子还是那种情形，他说自己真的急眼了，狠狠训了女儿一顿，回家做完作业，他看着女儿看书，有问题他自己也能辅导，晚上每天除了完成老师的作业，还要按父亲要求读书或者做题，经过三个月训练，考试排名就进入年级前几名，孩子也感受到了努力的成就感，一直坚持到中考，顺利考取一中。用那老师的话就是一个字“狠”，你不盯着她，就看书做样子。

总结：现在很多孩子就是不会看书，盲目做题，无论高考还是中考都是以课本为基础，真正把课本知识弄懂弄透，满分就得百分之八十。现在初二利用假期把初二数学、物理课本上定理、公式真正做到自己都能证明。初三在紧跟老师步骤，相信一定会有很大改变！

中学生如何正确使用手机，不玩手机只刷题成绩会变好吗

我觉得中学生在使用手机方面需要加强管理，正确使用手机可以获取知识，让学习更简单，但如果使用不当，成绩可能直线下降。我们可以使用手机查阅资料，可以用来上网课等，但我觉得用手机刷题还是没有必要，这样孩子们就不愿认真思考问题了。

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