幼儿园中段是开展早期阅读的最佳时期，这个时期一旦开始，且持续的时间够久，就能让孩子养成良好的阅读习惯，养成对读书的兴趣。
这一习惯不仅仅要靠园里的老师，也要靠家长共同努力才行。
学校的老师可在教室多摆放有趣的绘本和故事书，利用课堂教学，给孩子上故事课。一开始可从简短的故事开始，但如果人物固定，每次讲的是同一个人物的故事，更有利于孩子记牢故事。
故事有趣，生动，适合孩子听，是选择的原则之一。
如果课堂时间不够，可以在孩子午睡时讲，让孩子在听故事中入睡。孩子听的故事够多，慢慢识的字多，必会自己愿意看。选一些质量好的绘本，绘图的质量好给孩子也是比较好的美育，这个时候的孩子也开始喜欢画画了，也许一些孩子识得一些字，有一些识得少的就靠图来理解与想象，看图时也会更具想像力，先从绘图到绘图本再到纯文字比较好。
时间够久，可以拓展开来，如后面可以开展一些孩子讲故事活动，讲故事比赛之类，培养孩子的口语表达能力。家里早期阅读活动开展的较早的效果可能会更明显，园家配合，共同达到良好效果。
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