如何成为一个好的阅读者作文500字左右六年级

4至6年级的学生，怎样写好读书心得

读书心得是另外一种形式的作文。“写好”的标准，要看您个人的标准了。我认为，4-6年级的孩子的读书心得是否写好，要看两个标准，一个是内容，一个是心得。对内容而言，首先对内容的概述要通顺、重点突出、简洁精准；对“心得”的要求，要有感受，有理由，有收获。两个方面都是要训练的。就内容来说，可以先让孩子口头表述，帮他写下口述的关键词，然后让他看着他的关键词把内容用通顺的语言写出来。再回头看书，对照所述内容是否有修改。一般而言，总是有修改的。读书一遍写出的内容不可能好的。建议最少读三遍，对三遍。再说心得，我认为心得不是懂道理，而是用心读才有“心得”，用心读的意思，是对文字有感觉。比如说，书中用到了描写人物情感的词，描写环境的词，描写人物细节的词等，要深究，要学会自问自答，为什么要用这个词？换其他词可以吗？当然前提是要对这个词有“元认知”，要有体验和感觉，不是停留在字面上的意思。这样的心得才具有“人文”，而不是仅仅让孩子懂得道理。当然了，有心得了也要可以用文字表达出来，这就回到了写作的范畴了。不管是写心得还是写其他的作文，训练是有路径的，也是需要方法和时间的，可以来陶陶学吧，感受我们最具竞争力的“大语文”教学，或许能给你的孩子解决问题。

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