对于一个初三的孩子，情商很高，成绩很差，作为家长该如何是好

对于一个初三的孩子，情商很高，成绩很差，作为家长该如何是好

真正情商高，就会衡量自己所做事情的得失。你说这个孩子，很有可能就是平常说的会来事的孩子。

小孩会来事，一般都很聪明，喜欢琢磨，琢磨自己琢磨别人，明白自己和别人喜欢什么，不喜欢什么，但是，由于年龄关系，眼光还比较狭隘。在同龄孩子中如鱼得水，家长也总是夸奖，让孩子更自以为是。

可以领出去，让他看看社会，去大学看看，多和比他年龄大的人接触一下，让他清楚学习能得到什么，也让他知道，他那些能力在到了社会上能做什么，相信孩子会改变对学习的态度。

家长们总喜欢给孩子讲道理，认为自己孩子懂事，讲道理就能明白。但是，明白是一回事，做不做就是另一回事了。

想让孩子改变，孩子家长估计起不了太大作用，因为，他已经知道怎么对付自己家长。

这样孩子，无论天生的还是后天改变的，都和所处环境有关，家长要检讨自己在对待孩子方面的问题，是不是太严厉？是不是孩子常看和年龄不相符的书？或者有已经进入社会的网友？

总之，家长在教育孩子方面，不要被表面现象迷惑，要善于分析，才能查找到问题根源。

初三第一学期已经过半，孩子的学习如果还没被认可，那家长就把眼光放平，别再追求孩子的成绩能提升多少了，我想此时应该关注的大概有两点：

成绩差，不怕，只要他能顺利毕业。

接下来的时间里尽量稳定住自己孩子在学习状态，别糊弄自己。

这是目的。

情商高，很好，继续保持融洽的亲子关系，

融洽的亲沟通给了家长更多为孩子学习在状态保驾护航的机会。

这是生活。

退一步海阔天空。

昨天一个家长说了这么一件事：

儿子正处于逆反期，平时妈妈让上东，他偏向西，似乎不和妈妈对着干就显不出自己是个人。

平时上学，有时候自己去。一天早上，已经7:10分，他还在吃饭，平时妈妈这个时候早就在催了，而这一次妈妈很和气地说，“不着急，慢慢吃，不就三五分钟的事儿吗？”妈妈想通了，上学是他自己的事儿，迟到与否也是他自己的事儿。

妈妈这么一说，小伙子反而是加快了吃饭的速度，三下五除二吃完了早饭跑出去了。

（图片来自网络）

这个妈妈利用了儿子的特点。题主说自己的儿子情商高，那就想办法利用儿子的高情商引导他更好地保持他的学习状态吧。这理顺，可做起来不容易，但也不是不可以做到，就看家长是否会用心了！

不正面讲道理：

和情商高的初三孩子讲道理没用，也许他的道理比你高，就是你认为他讲不过家长，可是他心理不服气。

正面肯定情商，正面肯定知识：

用实例说明知识的重要性。现在网上的这类实例多了去了，任正非招募应届毕业生年薪过百万，名牌大学有真才实学情商很高的人处处受尊敬。

例子摆在那里，让他自己去体会。单纯的高情商如果没有适当的知识学问与之匹配，也就没有太多空间。

找机会让孩子真正见识高情商告知识人的风度：

家长可以想办法营造几次和高知识高情商人士的轻松交流，或者是饭局，让儿子参加，家长主导话题，让客人尽量展示他的知识和气度，给儿子一个震慑：高知识和高情商才是标配！

这是给儿子树立一个活的榜样。

正视他的成绩：

根据他的成绩，找一个适合他的目标，重点高中上不了，可以奔一个差不多的高中；高中上不了，或者不想上，找一个他感兴趣又适合他的比较好的职业高中，那也是很有前途的，也是有需要为之努力的分数线的。

在这样的一个过程中，中考很快就来到了！

不想去教一个男生谈恋爱怎么回复

1我不想去教一个男生谈恋爱，因为这样我会很累

2我不想去教一个男生谈恋爱，因为我没有精力，我要的是谈恋爱，不是教别人谈恋爱

3我接受不了教一个男生谈恋爱所以对不起，我不接受

4我本人是接受不了的因为教一个人谈恋爱很累很累，我怕我不行，所以我拒绝。

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