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对不住,我真的没有关注初中生的政治课堂。
就努力地聊一下下小学五六年级算是小学高年级毗邻七年级的孩子们。
在小学道法(思品)算是弱科,没有受到足够的重视,就像其它小学科一样,没有或者很少配备专职教师。一般都是班主任兼职。
恰逢近年增加了道法学科的考试,这样就难住了相关市区级教研员,不知如何命题,还偷换概念说:“谁能说我们小学生思想品德不合格?”于是就比较简单草草命制试卷、组织考试、判卷登统。后来发现其实孩子们学思品成绩速成,而且都默然地拿了高分,原因?死记硬背,没空儿理解。
到了初中,作为政治课应该较小学重视程度高了一些,还有升学任务,压力使得孩子们极力理解性地学习,但还是免不了对他们来说的抽象枯燥说教,就得要求教师多下功夫引导学生尽快摸索出考高分的技巧,一旦成绩摆出来很漂亮的考试分数会进一步激发学生学政治的热情和兴趣,从而由假成真,学会学好政治。
另外就是得多多关注时事政治,多多敏感留意国家大事和生活中发生的能和政治课联系的事件,以备考试论证阐述、超水平发挥做答,之后考出好成绩,学好政治。
政治理想,指个人在国家治理和自身仕途方面所追求的目标;
政治有如下定义:①政治是国家的活动,是治理国家,是夺取或保存权力的行为。②政治是权力斗争,是人际关系中的权力现象。③政治是人们在安排公共事务中表达个人意志和利益的一种活动,政治的目标是制定政策,也就是处理公共事务。④政治是制定和执行政策的过程。⑤政治是一种社会的利益关系,是对社会价值的权威性分配。
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